Il est important de bien comprendre le sens de chaque mot.
Le pronom ceux remplace ici le nom (agents par exemple : merci à tous les agents)
L’ est un autre pronom qui remplace un autre nom. C’est l’élision de le ou de la, selon que le nom remplacé est masculin ou féminin  (par exemple :qui ont reçu cet homme/qui ont reçu cette femme.)

Ceci étant voyons les fonctions :
qui  (reprenant ceux) est sujet
L’ (le ou la) est COD du verbe recevoir au passé composé : ont + reçu

La règle de l’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir s’applique :
accord avec le COD si celui-ci est placé avant, ce qui est le cas
—> si l’ remplace le : merci à tous ceux qui l’ont reçu
—> si l’ remplace la : merci à tous ceux qui l’ont reçue

Voici un article qui, je l’espère répondra à votre question : 6.1 La virgule – 6 La ponctuation – Le guide du rédacteur – TERMIUM Plus® – Bureau de la traduction

j’aime les confitures de ma grand-mère

On a plusieurs niveaux d’analyse :
Le groupe nominal les confitures de ma grand-mère est COD du verbe aimer

Si on se place au niveau des mots :
confitures : noyau du GN – COD du verbe aimer
de ma grand-mère  : GN – complément du nom « confitures »

de ma grand-mère seul n’est pas COD

Oui. Il y a plusieurs sujets inversés.
Et puis le point après « bateau » n’a pas lieu d’être.

Je veux peindre l’air dans lequel se trouvent le pont, la maison, le bateau, la beauté de l’air où ils sont, et ce n’est rien d’autre que l’impossible.

Le singulier a une valeur générique : > pâte à tarte / pâtes à tarte

1 Il n’est pas rare que son compagnon de voyage l’invite chez lui pour la nuit et ils partagent le gîte et le couvert.
2 Il n’est pas rare que son compagnon de voyage l’invite chez lui pour la nuit afin qu’ils partagent le gîte et le couvert.
– l’emploi du verbe partager implique ici le pluriel car le verbe signifie mettre, prendre part en commun, et pour cela il faut être au moins deux.
– dans la phrase 1, la conjonction « et » convient mieux que « où » qui semblerait reprendre le nom « nuit » et qui reprend inutilement la notion de lieu.
– on peut choisir l’une des deux phrases, selon le sens qui nous convient. La phrase 1 énonce simplement les faits dans des propositions indépendantes, . La phrase 2 est une phrase complexe dont la subordonnée (soulignée) exprime le but.

A vous de décider si vous voulez ou non exprimer le but

– La concordance des temps n’est pas obligatoire car comme vous le dites le fait d’aimer peut être intemporel.
On peut donc avoir  :
On m’a dit que vous aimez la musique.
On me disait alors que vous aimez la musique.
Mais on peut aussi faire concorder les temps avec un verbe aimer au passé : on m’a dit que vous aimiez (qui n’exclut pas évidemment que cet amour d la musique ait cessé un jour).

– Le verbe aimer ne peut être ici au subjonctif, son sens rend impossible le choix de ce mode.

– Avec un autre verbe, venir par exemple et une autre personne pour éviter l’homophonie le sub. est possible:
On me dit (au sens de demander) que tu viennes.
On m’avait demandé que tu vinsses (subjonctif à l’imparfait pour la concordance ou sub. présent maintenant accepté : que tu viennes)
–> on a alors une injonction au discours indirect.
–> on ne peut généralement pas faire une injonction avec certains verbes à cause de leur sens : aime/ je veux que tu aimes

Un article intéressant : Pourquoi on dit ‘Ton histoire est … ‘ alors que histoire est un mot féminin ? – Quora

On peut dire les deux avec une nuance de sens :
– Dans le TLF :Se joindre à.[Le sujet et le pronom réfléchi désignent une personne; le complément d’objet indirect désigne une personne ou un ensemble de personnes] S’associer, s’unir à. Se joindre à un parti, à une équipe.

Le sens est un peu différent de rejoindre un groupe.
– TLF  rejoindre : Rallier* un point, un endroit. Un groupe est aussi un espace virtuel

*Rallier : Faire que quelqu’un rejoigne, s’associe à un groupe, un ensemble.

Selon la règle de son accord, quand il est construit avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Le sujet ici est « vous ».
Dans une phrase passive, le sujet subit l’action, il n’en demeure pas moins le sujet.