D’accord avec Dewelis pour la première phrase : on peut faire une seule œuvre d’art de plusieurs objets.
D’accord avec Joëlle pour la deuxième phrase : le singulier ne répondrait à aucune logique.

C’est très simple. Ce sont des participes passés de verbe. Ils peuvent être employés comme adjectifs et sortent de leur classe grammaticale pour devenir adjectifs
Le participe passé du verbe « fatiguer » :
Cette excursion m’a fatiguée  – je vais me coucher je suis fatiguée
Il est parfois verbe, ici verbe au passé composé, il est parfois adjectif synonyme de « lasse ».

S’il faut vraiment trancher alors, il appartient à la classe grammaticale des verbes

L’infinitif aussi, par exemple, peut sortir de sa classe grammaticale :
Je vais me coucher : verbe
Je regarde le coucher de soleil : nom

L’adjectif également :
Les petits enfants jouent dans la cour : adjectif
Je vais faire rentrer les petits, il pleut : nom
etc.

Je suis d’accord avec PhL
On a la même structure qu’avec « avoir l’air »
Un souffle cardiovasculaire d’allure orificiel /qui a l’air orificiel

Cette création de nouveaux mots permet d’additionner des connotations préexistant  au sein des éléments utilisés.
« Préexistant » ayant un complément circonstanciel de lieu,comme vous l’avez vu, il s’agit bien en effet du verbe au participe présent.
SI de ces deux propositions on fait deux phrases :
Cette création de nouveaux mots permet d’additionner des connotations. Ces connotations préexistent  au sein des éléments utilisés.

Exemple :
J’ai rencontré un homme charmant dans cette soirée.
Il n’y a qu’une seule proposition dans cette phrase. « Charmant » est un adjectif verbal
J’ai rencontré un homme charmant les serpents.
Deux propositions. SI on écrit deux phrases :
J’ai rencontré un homme. Cet homme charmait les serpents.

On en parle.
Cela me semble toutefois intéressant !!!!

« On en parle » signifie ici : on va prendre le temps d’étudier la question ensemble. « Cela me semble toutefois intéressant » : mais dès maintenant j’ai une vision positive de la chose

Le pieux homme l’a entraînée (avec lui) pour converser en seul à seul.
L’homme pieux l’a emmenée pour converser seul à seul/en tête à tête

Je ne connais rien de (à ?) cette coutume indienne de montrer sa fraternité (qui consiste à ?), elle n’a de conséquence(s ?) pour personne.

Je suis un homme. Mais c’est une femme qui m’avait reçu. Comment  j’accorde le verbe à ce moment là ?
Le sujet n’a rien à voir avec l’accord du participe passé accompagné de l’auxiliaire « avoir ». ce qu’il faut considérer alors c’est le COD et rien que le COD. Ici, le COD est « me », placé avant : il y a accord mais comme « me » est masculin singulier, cet accord ne se voit pas.

Cette idée que, pour trouver le sujet il faille se demander qui ou quoi fait l’action me gêne beaucoup. Ce qu’on obtient, c’est l’agent.
Exemple : *les branches sont secouées parle vent : qui fait l’action ? « le vent » . Il est l’agent. Mais il n’est pas le sujet, il est complément d’agent. Le sujet ici est ce sur quoi porte l’action (l’objet) : « les branches ».
Il serait plus juste de dire que le sujet est le terme qui commande le verbe dont il implique la personne.
Ici « branches » implique que le verbe soit à la 3e personne du pluriel.
Ou encore :
Le verbe est le noyau de la proposition, il est accompagné d’un sujet quand il est conjugué. On peut dire que le groupe Nom ou pronom + sujet « appartient » au verbe, fait partiellement partie de sa forme conjuguée.
En certaines langue, il n’apparaît pas toujours comme c’est le cas  en français. Par exemple en Italien : sono = je suis

*c’est le cas des phrases de forme passive qui sont nombreuses.

Sous toute réserve mais si cette idée peut vous être utile :
J’écrirais le titre en italiques mais je le déplacerais.
Critique et analyse de l’Atlas encyclopédique  –   Baton Alain, Revue moderne française, 18, 1938, p. 41-78.

Je vous propose une reformulation. Par exemple :
Désormais, il se délecte dans la perspective de son futur héritage, tout en prétendant que ses parents sont décédés brutalement.
==>Insister sur la simultanéité avec « tout en » pour éviter que le participe présent donne l’impression d’exprimer la cause
Ou encore :
Désormais il contemple avec délectation la perspective…

> se passionner ne convient pas (vérifiez le sens exact)
> on ne contemple pas un héritage qui est un événement.