En effet, « historié » signifie « décoré de scène »s. Il est juste d’utiliser « décoré » + le COD.

Je compris qu’il eut terminé avant moi. >>  je compris qu’il avait terminé avant moi.
Le passé antérieur n’est pas correct.
Vous trouverez partout que le plus que parfait s’utilise dans une subordonnée qui suit une  principale à l’imparfait, et le passé antérieur dans une subordonnée qui suit une principale au passé simple. Ceci est faux : votre exemple le montre.

En fait, si le plus que parfait et le passé antérieur expriment tous les deux un retour en arrière, la différence entre les deux est ceci :
Le passé antérieur exprime une antériorité (retour en arrière) d’un fait par rapport à un autre fait.
Le plus que parfait exprime une antériorité (retour en arrière) par rapport au récit.
Exemples :
– Après qu’il eut préparé sa valise, il s’assit dans son fauteuil pour attendre le taxi.
Le fait « préparer » vient juste avant le fait « s’asseoir »> passé antérieur

– Il s’assit dans son fauteuil pour attendre le taxi, regarda l’horloge avec anxiété. Il avait auparavant préparé sa valise avec beaucoup de difficulté
Le fait « Préparer » est pris dans un retour en arrière qui rompt la chronologie du récit (> plus que parfait) qui pourrait continuer ainsi : Il avait eu du mal à choisir entre ses pantalons ceux qui convenaient le mieux, il avait dérangé et arrangé plusieurs fois l’agencement de ses vêtements, etc.

Dans votre phrase, l’intention n’est pas de montrer que le fait de terminer a eu lieu juste avant celui de comprendre, mais d’évoquer une temporalité antérieure à celle du récit.
Pour utiliser le passé antérieur avec les mêmes faits, on devrait écrire : Après qu’il eut terminé, je compris …

Il faut qu’on la croie morte, que la police, la presse, tout le monde dise qu’elle avait été assassinée.

Ici, tout le monde englobe les autres sujet : on n’a donc finalement qu’un sujet.

Les échanges épistolaires sont particulièrement chronophages, là où un simple appel téléphonique aurait pu résoudre la question.
Pourquoi est-ce correct ?
En fait « là » sert d’antécédent au pronom relatif « où ». Il remplace « à l’endroit ». Là où signifie « à l’endroit où »
Les deux phrases de base de la phrase complexe ci-dessus  :
Les échanges épistolaires sont particulièrement chronophages, là/à cet endroit.
A cet endroit, un simple appel téléphonique aurait pu résoudre la question.

« cette réalité se trouve chargée d’une pré-compréhension issue pour une bonne part de l’expérience que chacun a faite enfant dans le cadre des relations familiales, du milieu scolaire et des divers lieux associatifs qu’il a pu fréquenter puis de l’expérience qu’il a pu faire en milieu professionnel.

On ne fait pas l’accord du PP avec quoi que ce soit  parce qu’il est ici semi-auxiliaire; c’est à dire qu’il sert à modaliser le verbe à l’infinitif qui suit et qui lui a pour COD, : pour « fréquenter » : « lieux associatifs » et pour  « faire », « expérience ».
Autrement dit : pouvoir n’a ici aucun COD.

Ces deux-là ne sont peut-être pas aussi amoureux qu’il ne semble.
Le « ne » est explétif, non nécessaire mais possible.
Le conditionnel pour le verbe « sembler » est possible : il apporte une notion de doute plus élevé, par forcément utile ici, puisqu’on a déjà l’adverbe « peut-être ».

Ils ont des problèmes plus graves que de chercher la vérité sur l’accident
La préposition « de » ne pose pas de problème en soi : elle peut ou non être utilisée devant un infinitif.
Les deux éléments d’une comparaison doivent être de même nature. ici on a un nom et un infinitif.
> Ils ont des problèmes plus graves que la quête de la vérité concernant l’accident.

Une classe de petits élèves sort avec sa maîtresse.
Le sujet est bien « classe » qui ne peut être considéré comme un quantificateur.

Il faut que la moitié, voire les trois-quarts des salariés, aient voté.
. Si le nom de fraction ou de pourcentage est précédé d’un article ou d’un adjectif au pluriel
Si le nom de fraction ou de pourcentage est précédé d’un article ou d’un adjectif au pluriel, le verbe s’accorde obligatoirement au pluriel.
 Obs
Suivi d’un complément de nom, l’accord se fait généralement avec « moitié », donc au singulier lorsque le calcul est exact (« La moitié des présents a accepté cette motion ») alors que lorsque la division est approximative, on emploie plutôt le pluriel —Cordial
>> c’est donc bien le pluriel qui est requis ici.

On peut écrire aussi : Les cartons s’empilent dans l’appartement de chacun (des propriétaires)
Cette fois le pronom « chacun » n’a pas le même référent Ici c’est « propriétaires » alors que dans votre phrase, le référent est « appartements ».

Et pourquoi ne pas organiser un atelier pour fabriquer du pain en classe ?
Cette formulation est neutre.

Et, pourquoi pas, organiser un atelier pour fabriquer du pain en classe ?
Pourquoi pas est une proposition elliptique ou le verbe et ses compléments sont effacés.
On peut le déplacer :
Et organiser un atelier pour fabriquer du pain en classe ? Pourquoi pas ? =  pourquoi ne pas le faire ?
Et Pourquoi ne pas faire ceci : organiser un atelier pour fabriquer du pain en classe ?
Ici, un effet est produit : celui de la spontanéité. C’est aussi une mise en relief : la question est ainsi posée comme un défi.

Quant à choisir de mettre une virgule ou non, cela dépend si vous rattachez  « et » à « pourquoi pas (pas de virgule) ou si vous rattachez votre « et » à « organiser un atelier… » : en ce cas : virgule.

A vous de décider de la formulation selon l’effet souhaité.

Géraldine, recevoir un ordinateur t’aurait gênée
Le COD du verbe « gêner » est le pronom « te » (t’). Il est placé avant : accord. Comme le pronom a pour référent « Géraldine » : il est féminin singulier.

Non Cocojade, vous n’avez pas fait d’erreur.
La paix est la seule bataille qui vaut la peine d’être gagnée : le fait n°2 entre dans le système de certitudes de l’énonciateur
La paix est la seule bataille qui vaille la peine d’être gagnée : le fait n°2 est considéré comme un sujet de réflexion (auquel l’énonciateur répond).
Si bien qu’on emploie l’indicatif ou le subjonctif selon le contexte : la situation de communication, ce dont on parle…