L’Académie (via le CNRTL) mentionne les deux graphies mais semble considérer « cageoler » comme vieilli et donne la préférence à « cajoler ». Il partage ce cri avec d’autres volatiles, notamment la pie.
Wikipédia mentionne d’autres verbes : cacarder, cocarder, frigoter, friguloter, fringole, jaser.

Une remarque générale relative aux communes françaises : tout nom est singulier, qu’il contienne ou non un élément de pluriel. Mais il faut savoir si l’adjectif défini pluriel « les » fait partie ou non du nom de la commune. On différenciera donc « Les Andelys » (incorporé au nom) de Les « Saintes-Maries-de-la-Mer » (le les est là introduit par commodité). Dans tous les cas, le verbe devrait se mettre au singulier ce qui est loin d’être le cas, y compris dans la communication propre des villes concernées… (voir ici)

« S’emparer » est un verbe dit essentiellement pronominal car il n’existe qu’à cette forme. Il n’admet pas de C.O.D. et le participe passé s’accorde donc toujours avec le sujet :
— Les navires dont s’était emparé le pirate 
— Les navires dont s’était emparée la pirateuse (ou pirateresse).  ;–)

Je pense que le fait de restreindre l’accord au mot suivant un adjectif possessif ou un article défini n’est pas un hasard : l’usage d’un article indéfini me semble en effet incongru, du moins en français moderne. Je n’en vois d’ailleurs  pas d’exemple dans le CNRTL. L’usage de défunt me semble plus adapté.
Le comité a proposé le nom d’une défunte artiste pour nommer ce prix.

Il peut y avoir de nombreuses raisons pour les inversions du sujet et du verbe. Quelques exemples :
— syntaxe :  Quand reviendra-t-il, le temps des cerises ?  (forme interrogative). Puisse-t-il venir ! (souhait) ; 
— style : Demain se lèvera une aube nouvelle. Mise en valeur d’un élément en début de phrase ;
— poétique : Vienne la nuit sonne l’heure (Apollinaire) ;
— spécifique : À chaque jour suffit sa peine (proverbe).

Le mot anglais quiz a été francisé avec le sens de questionnaire, mais surtout de « jeu à base de questions ». On peut donc. à mon sens, l’employer avec les mêmes verbes que « un jeu » : participer à, jouer à, s’affronter dans, etc.

Il semble, à consulter la littérature sur le sujet, que guidon soit le seul mot utilisé pour qualifier la barre permettant de pousser, tirer ou orienter les poussettes ou landaus. Pour les poussettes cannes, apparues dans les années soixante, on a utilisé des poignées.

Les dernières éditions des dictionnaires mentionnent nombre de professions féminisées « au forceps ». Vous êtes donc « autorisée » à les employer, ce qui ne veut pas dire que vous y êtes obligée.
Si vous tenez à absolument à féminiser une profession que la langue n’a pas spontanément nommée, vous pouvez toujours recourir à  l’article féminin, ce qui relève normalement du langage oral. Entre deux maux (deux mots), il faut choisir le moindre : une auteur  est usuel et convient pour la langue courante.

À mon sens, seuls les points de suspension sont vraiment à même de transcrire les mots incomplets du bégaiement. L’apostrophe me semble renvoyer plus à un raccourcissement volontaire qu’à une hésitation.
En revanche, sur le modèle du mot rallongé (tel que finement décrit dans Orthotypographie au point 2.2), je supprimerais l’espace après lesdits points pour marquer la continuité : « J’en…j’entends une bé…bé…belle musique, elle vient de la ba…ba…barque là-bas » ou « Et qu… qu…qu’est-ce que t…tu vois ? »
Il faudrait rechercher des occurrences dans les textes classiques, mais cette combinaison me semble à la fois esthétique et expressive.
N.B. Attention aux coupures malencontreuses en fin de ligne qui peuvent « casser » l’effet…

Je pense que votre question fait partie des 10 sujets les plus traités dans les sites d’orthographe ou de langue, avec des flots d’exemples et de commentaires dans les deux sens. Alors, je simplifie la réponse parce qu’à la fin il n’y a en a qu’une : après-midi s’emploie aussi bien au masculin qu’au féminin. Certains veulent y trouver des nuances de sens, mais rien ne confirme cela ni chez les grammairiens ni chez les grands auteurs.