Juliano, 

1. Oui, grand est bien adverbe ici, et non un adj., comme dans chausser grand, voir grand.
Dictionnaire de l’Académie française, 9e éd., article Grand :
« Adv. Chausser grand, tailler grand, en parlant de chaussures, de vêtements, avoir des dimensions légèrement supérieures à celles d’une pointure ou d’une taille donnée. »

2. Diesel

a. Des diesel ou des diesels ?

On écrit des diesels, qu’il s’agisse de moteurs ou de véhicules :

Dictionnaire de l’Académie française, 9ed. ✱ DIESEL ◇ (se prononce diésel) n. m. xxe siècle. Issu, par ellipse, de moteur Diesel, du nom de l’ingénieur allemand Rudolf Diesel. mécan. Moteur à combustion interne, consommant du gazole.Un diesel à deux temps, à quatre temps. Les véhicules lourds sont généralement équipés de diesels. En apposition. Un camion diesel et, ellipt., un diesel. »

Le Grand Robert (2017) va dans le même sens.

Le Bon usage admet l’invariabilité des noms de ce type (des Cadillac, etc.) à titre général, mais le seul ex. avec diesel comporte un s :

« Les noms des objets désignés d’après le nom de leur fabricant ou de leur inventeur, ainsi que les marques commerciales (qui, légalement, doivent s’écrire par une majuscule), les modèles ou types de voitures, d’avions, etc. sont ordinairement laissés invariables. »

« J’ai un de mes Diesels qui me donne des soucis (Gary, Tête coupable, p. 180). »  

b. Des véhicules diesel ou des véhicules diesels ?

Le Cordial estime qu’en tant qu’ « adjectif », diesel est invariable et donne ces deux ex. au singulier :

« locomotives diesel
« De plus, mis à part le problème de la pollution lors de la mise en route des locomotives diesel, le train provoque moins de nuisance pour les riverains que les avions. » (Sénat 1994-2005 « Examens de projets de lois et débats »)

moteurs diesel
« On avait embrayé les moteurs diesels et, rapidement, les quatre officiers s’étaient hissés sur la passerelle du kiosque. » (Frédéric H. Fajardie 1986 « Le loup d’écume ») »

J’estime que le singulier et le pluriel peuvent se défendre. Sans condamner le pluriel, ma préférence va au singulier, qui correspond à la graphie la plus courante chez les auteurs. et à celle enregistrée par le Cordial. 

3. Il faut écrire des partis politiqueS, car « politique » est ici un adjectif et que l’adj. s’accorde avec le nom auquel il se rapporte. 

Il est intéressant de savoir que la règle de l’accord du participe passé de se voir suivi d’un infinitif est rappelée par l’Académie française.

Site de l’Ac., > Questions de langue > « Pronominaux » :
« Suivi d’un infinitif, le participe passé d’un verbe pronominal suit la règle qui s’applique aux participes des verbes simples dans le même cas (voir article Participe passé (accord)). Avec se voir, l’accord du participe passé se fait si le sujet de se voir est aussi le sujet de l’infinitif qui suit : Ils se sont vu accorder des congés (on leur a accordé des congés) mais Ils se sont vus accorder des congés à tous les employés (ils ont accordé des congés à leurs employés). »
(C’est moi qui ai graissé sauf Suivi d’un infinitif.)

Bonjour Lilido !

1° Compte tenu de la façon dont vous posez la question, il est possible que vous ne vous souvenez plus que le verbe s’accorde en principe avec le sujet OU que vous ne sachiez plus comment reconnaître le sujet (Evinrude a bien vu ce problème).

Aussi, je vous précise comment on détermine le sujet dans une phrase : le principal critère est celui de la transformation interrogative :  On place avant le verbe la question Qui est-ce qui ? pour les personnes et qu’est-ce qui ? pour les choses.
Ex. : Lilido a posé une question. Qui est-ce qui a posé une question ? Réponse : Lilido. Lilido est donc le sujet de la forme verbale a posé.
Lilido et Jacques travaillent. Qui est-ce qui travaillent ? Lilido et Jacques. Lilido et Jacques est le sujet de travaillent.
Sa question est difficile.  Qu’est-ce qui est difficile ? Réponse : sa question. Sa question est le sujet de est.

2° Il convient que vous sachiez que le sujet peut être formé d’un ou de plusieurs éléments : c’est important pour la reconnaissance du sujet et donc pour l’accord du verbe. (Evinrude a également perçu ce problème).
Ex. :  – Lilido a obtenu plusieurs réponses. Le sujet comporte un seul mot, à savoir Lilido.
– Lilido et Jacques travaillent. Qui est-ce qui travaillent ?  Lilido et Jacques. Le sujet  comporte trois mots, donc deux (Lilido, Jacques) sont coordonnés (par et). 
– Dans votre phrase, qu »est-ce qui demande ?  Réponse : Mener des projets aussi ambitieux que les nôtres. Le sujet comprend plusieurs mots ; il s’agit du reste d’une proposition.  

3° Pour l’accord du verbe demande au singulier, reportez-vous à ce qui a déjà été écrit.

Bon après-midi !

Bonsoir Mimidou !

Peut-être que votre réticence à employer le terme estime de soi vient-elle du fait que « soi sans même est souvent d’une langue littéraire assez recherchée« (cf.Le Bon usage,2018).

Vous pouvez en effet employer estime personnelle, qui est un synonyme de estime de soi :
ces « miroirs négatifs » de leur culture peuvent affaiblir l’estime de soi des enfants. Une faible estime personnelle a des répercussions néfastes […] (cf. Carole Lavallée , Michelle Marquis, Education interculturelle et petite enfance).

Il  convient de noter toutefois que estime personnelle est usité nettement moins fréquemment chez les auteurs que estime de soi, comme le montre ce graphique  de Ngram Vewer https://books.google.com/ngrams/graph?content=estime+de+soi%2C+estime+personnelle&year_start=1800&year_end=2000&corpus=19&smoothing=3&share=&direct_url=t1%3B%2Cestime%20de%20soi%3B%2Cc0%3B.t1%3B%2Cestime%20personnelle%3B%2Cc0

Bonsoir Xalef !

Ensemble n’est pas nécessaire, à mon sens.

On n’apporte pas une évolution.

Rattachées ou attachées. 

On peut se demander si y est mis pour à l’évolution ou à mon poste.
Dans le 1er cas, il conviendrait d’écrire rattachées à celle-ci  ; dans le second, à celui-ci. 

Je vous propose donc : Nous aurons l’occasion de reparler de l’évolution que vous souhaiteriez pour  mon poste et des conditions qui  seraient rattachées à celle-ci (ou à celui-ci).

Bonsoir Steto!

Dans vos deux phrases, la proposition principale doit se mettre au conditionnel présent, et non au futur, parce que la subordonnée commençant par si est à l’imparfait :

« Si on décidait d’acheter un archet pour les enfants, il  FAUDRAIT prêter attention à la taille. »

« Si la surface sur laquelle il est posé n’était pas plate, les mouvements  SERAIENT irréguliers. »

La proposition principale se mettrait au futur simple si la subordonnée était au présent :

« Si on décide d’acheter un archet pour les enfants, il  FAUDRA prêter attention à la taille. »

« Si la surface sur laquelle il est posé n’est pas plate, les mouvements  SERONT irréguliers. »

Virgule après enfants, et non pas après archet, en principe.

Bonjour Juliano,

Il convient de noter tout d’abord que la construction avec devenir du type D’esclave…, il va devenir est correcte.
On trouve, par ex. ces phrases dans le Bon usage :
De contrebandier on devient voleur avant d’avoir réfléchi (Mérimée). 
D’esclave , il devint mystérieusement le patron d’une barque (Valéry).

J’aimerais bien savoir ce qui suit devenir, afin d’être certain de bien comprendre le sens de la phrase.

En l’état actuel, je n’aperçois pas la nécessité de l’ et de au. 

Quelle est la bonne formulation ?
« Et me rappelant ma propre mélancolie… » ou
« Et me rappelant à ma propre mélancolie… »

C’est simple Virginie : si vous voulez dire « et me souvenant de ma propre mélancolie », « et me remémorant* ma propre mélancolie », il convient de dire  : Et me rappelant ma propre mélancolie…

* Se remémorer = « se remettre en mémoire ». 

Pour que je sois certain du bien-fondé de ma réponse, pouvez-vous indiquer la suite de la phrase ?

 
Allumer une chambre est familier pour l’Académie française, mais pas pour le Grand Robert :
Dictionnaire de l’Académie française, article (vedette, entrée !) allumer :
« Par ext. Fam. Allumer le salon, y donner de la lumière. »

© 2017 Dictionnaires Le Robert – Le Grand Robert de la langue française »

Je vous propose d’employer éclairer, comme le fait l’Académie française ici : 
«  »2. Donner de la lumière à un lieu jusque-là obscur. Il cherchait l’interrupteur afin d’éclairer le sous-sol. Éclairer une chambre en ouvrant les volets. »

…comme si j’avais éclairé une chambre.

Bonjour à tous !

On trouve mot-clé ou mot clé ou les deux graphies selon les ouvrages (par ex. dans la BDL ; v. le lien donné par Joëlle).
Notons toutefois que l’Académie française écrit, à deux reprises, dans son dictionnaire (9e éd.)  mot clef  (cf. entrées clef /clé et mot), sans trait d’union donc.