C’est la colle que tu as prise : ceci ne vous pose aucun problème n’est-ce pas ? A moi non plus.

Pourtant, comme vous,  je recule devant : c’est de la colle que tu as prise.
Pourquoi ?
Simplement parce que « de la colle » indique une quantité et donc un élément neutre.
Il faut donc écrire : c’est de la colle que tu as pris,  le cod n’étant pas « colle » mais une certaine quantité de quelque chose.
C’est la même chose qui se passe quand on dit en parlant de la colle : j’en ai pris.

Votre dernière phrase est nettement incorrecte. Elle n’a pas de cohérence dans les temps : le PC marque l’antériorité dans le présent, alors que « passer » est au futur.
Dans la phrase 1, c’est l’inverse :  le présent de « passer » a une valeur de futur  et répond à  « envoyer » qui est au futur antérieur
—
La phrase 2 est très acceptable :  le PC et le présent ont tous deux une valeur de futur (futur antérieur pour « envoyer). Ce choix est très fréquent à l’oral pour exprimer un futur proche.
La phrase 3  utilise les temps de façon classique.

– Auxiliaire « avoir »
– cod : « poitrine »  : placé après le verbe
>>> pas d’accord

L’histoire veut : proposition principale
qu’ il se retrouva à court de serviettes un jour : proposition subordonnée conjonctive cod de la principale
où il recevait de la visite : proposition subordonnée relative  complément du nom « jour ».

Votre phrase est en effet correcte. On peut cependant opter pour le subjonctif  ‘il se retrouvât » mais le sens permet l’indicatif.

Il s’agit en effet de différences de sens.
Il est tombé dans les escaliers : il a fait une chute – Il a tombé la veste (on change d’ailleurs d’auxiliaire) : il a fait tomber sa veste
Le chien aboie – Le chef aboyé des ordres
Marie pleure pour un rien – Marie pleure sa jeunesse

Soso a écrit : les raisons sont identiques à ceux reprochés à certains élèves dans le cadre leur départ.

La locution (prépositionnelle) « dans le cadre de » signifie « dans les limites de ». Certes La locution est parfois employée au sens de « à l’occasion de, lors de », mais au moins faut-il lui faire introduire l’idée d’un laps de temps relativement long. Ici le laps de temps évoqué par « départ » est court.

Il faudra aussi choisir en toute connaissance de cause  « identique », sachant que l’adjectif signifie exactement : « semblable, tout en étant distinct ».
Sinon, il vaudrait mieux écrire simplement  : Les raisons sont les mêmes que celles qui ont été reprochées à certains élèves lors de leur départ .

Il vaut très généralement mieux opter pour une expression simple et claire.

Il faut peut-être préciser ceci :
La forme du conditionnel a deux valeurs bien distinctes :
– valeur temporelle de futur dans le passé. C’est d’ailleurs la valeur originelle. Il correspond au futur du présent Exemples :
Présent : il me déclare que le livreur passera à 10 heures.
Passé : il me déclara que le livreur passerait à 1 heures.
– valeur modale (hypothèse -condition – irréel – atténuation ..)
Exemples :
Nous pourrions partir à 10 heures – je serais un roi et j’aurais un château magnifique –  tu aurais pu réussir – pourrais-tu me prêter tes jumelles ?

Pour ce qui concerne l’emploi de peut-être, en effet, comme le dit Barde, c’est un adverbe. Il est donc invariable.
Il peut être suivi de l’indicatif ou du conditionnel (voir les exemples de Barde), mais jamais du subjonctif.
On dira : il est probable qu‘il vienne mais : il viendra peut-être

« Au risque de décevoir les partisans de l’indicatif -ou du subjonctif- il n’existe pas de réponse exclusive. La locution «il semble que» peut en effet se construire avec les deux modes. L’Académie française emploie ainsi tantôt l’indicatif «il semble que tous ceux qui ont pris part…», tantôt le subjonctif «il semble que vous ayez voulu…», «il semble que je n’aie rien de mieux à faire que…». Mais attention! N’allez pas croire que l’on puisse s’amuser à jouer aux apprentis sorciers avec la grammaire française. «Il semble que» répond à deux règles très précises, note le dictionnaire Larousse.

● Indicatif, subjonctif et conditionnel

On emploiera le subjonctif quand la formule «il semble que» exprimera une incertitude, une éventualité. Exemple: «Il semble qu’il se soit perdu». On l’utilisera également, dans la majorité des cas, «après les formes négatives ou interrogatives». Exemple: «Il ne semble pas qu’il se soit donné beaucoup de mal», «vous semble-t-il qu’il soit aussi heureux qu’il le dit?».

On emploiera en revanche l’indicatif pour souligner «une réalité que l’on constate selon toute apparence», une affirmation ou une certitude. Exemple: «Il semble qu’il s’est perdu.» On l’usitera également pour «exprimer un avis». Exemple: «Il me (te, lui) semble qu’il a grandi.»

À noter que l’on pourra également employer le conditionnel avec la formule «il semble que», si cette dernière marque une éventualité ou l’expression atténuée d’une opinion. Exemple: «Il me semble que ce pantalon t’irait mieux.»
-F. Langue française-

Ah tiens ? Expliquez-nous votre réaction (-1 à toutes les deux) s’il vous plaît.

Du point de vue de Grevisse (1990:244), espérer entraîne l’indicatif, quand le fait est considéré dans sa réalité. On emploie le subjonctif quand il est accompagné d’une négation, d’une interrogation ou d’une proposition conditionnelle qui peuvent inverser le rapport réel / irréel. Cependant, même dans ces cas, l’indicatif est possible si l’on veut marquer la réalité du fait.
Dans Le Bon Usage, on trouve le subjonctif après espérer dans une phrase à l’impératif (pris affirmativement ou négativement) et dans une phrase affirmative lorsque le prédicat se charge «d’une affectivité qui le [espérer] fait tomber dans la même orbite syntaxique que souhaiter.
Ceci est un extrait d’une réponse de Czardas (voir lien ci-dessous)

espérer que + subjonctif | Question Orthographe Voltaire

En réalité on trouve beaucoup d’occurrences de »espérer + subjonctif » lorsque le verbe est mis au gérondif.
en espérant que l‘éducation serve à rompre le cycle de la pauvreté qui les enferme […]