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Grand maître
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  • Grand maître Demandé 22 heures auparavant dans Question de langue

    Bonjour,

    Impressions de singuliers.

    Le Bon usage actuel :

    « On trouve cependant comme régime ou comme accompagnant le régime les termes distributifs chacun et chaque  ; ce sont des singuliers du point de vue formel, mais ils impliquent des plur. dans la réalité. Ce tour, qui est ancien dans la langue , est attesté chez les meilleurs auteurs, malgré les protestations des puristes (comp. §   :

     

     Il y avait un silence entre chaque mot (ProustRech., t. II, p. 930)— J’attendais entre chaque phrase (GidePaludes, p. 48)— Entre chaque tableau, des ulémas […] donnent de ce drame le commentaire métaphysique (MauriacDramaturges, p. 76). »  Etc.

    […]

    « Dans les ex. suivants, au lieu de coordonner deux noms identiques accompagnés chacun d’un élément subordonné (§) , on exprime une seule fois le nom, ce qui donne l’impression qu’entre est suivi d’un seul nom singulier : Entre la manière que l’un ou l’autre avait de débiter, de nuancer une tirade […] (ProustRech., t. I, p. 74)[= Entre la manière que l’un … et la manière que l’autre …] — La distinction entre le train local et départemental n’ayant jamais existé (ib. , t. II, p. 874). — Cela paraît gauche. »

     

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  • Grand maître Demandé 1 jour auparavant dans Général

    bonsoir,

    Tout est dans cette réponse.

    Avec se passer, vous avez le choix.

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  • Grand maître Demandé 1 jour auparavant dans Question de langue

    Oui, pour moi, c’est « connaître par expérience ».
    Je sais l’amour, car j’en fais l’intime expérience.

    Ah, Le Bateau ivre !…

    Bonne nuit, Tara. 🙂

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  • Grand maître Demandé 1 jour auparavant dans Accords

    LAMOUETTE, il t’a déjà été répondu.  🙂

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  • Grand maître Demandé 1 jour auparavant dans Accords

    Même quand je n’ai pas de doute, je cite un ouvrage  de référence(Le bon usage, le Dictionnaire de l’Académie française, le Grand Robert la BDL, le Grand Larousse illustré,  le « Lacroux », etc.
    Voici de quoi réviser  ; adj. verbal ou p. présent ?
    Mais pour vous répondre en toutes connaissance de cause, la phrase entière est nécessaire, comme écrit ci-dessus. 

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  • Grand maître Demandé 2 jours auparavant dans Accords

    Bonsoir

    Le pluriel est préférable ==>  la priorité, ce sont  les enfants.

    BDL

    Lorsque ce reprend un nom ou un pronom au singulier qui le précède et qu’il est suivi d’un ou de plusieurs noms au pluriel, il est également préférable d’utiliser la forme plurielle ce sont ou c’étaient. Bien que le singulier se rencontre parfois à l’écrit, on l’évite dans la langue soignée.

     

    Exemples :

     

    – L’été au bord du fleuve, c’étaient les vacances, les baignades, les amours…

     

    – Tout cela, ce ne sont que mes propres réflexions.

     

    – L’école, ce sont les devoirs, les examens et les retenues.

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  • Grand maître Demandé 2 jours auparavant dans Conjugaison

    Bonjour,

    Oui, le futur  a été admis par  Albert Dauzat  en 1947! Et il n’est pas le seul à admettre cet emploi du futur  : cf. par ex. Maurice Grevisse (lui-même) dans Le Français correct.

    Grammaire raisonnée de la Langue française, d’Albert Dauzat, (IAC, 1947) :

    « Quand la principale est au passé, la concordance de forme réclamerait le passé en subordonnée, mais la langue a trouvé un procédé particulier pour l’expression du futur et a réagi pour l’expression du présent. […]
    Après les verbes exprimant non plus une croyance, une espérance, mais une affirmation, un énoncé, on peut employer le présent (proscrit à tort par la Grammaire de l’Académie) et le futur. On dispose donc de quatre tours, exprimant les nuances entre le dubitatif « il m’a écrit qu’il viendrait demain », la probabilité « … qu’il venait demain » et la certitude « …qu’il vient [qu’il viendra] demain » (1). L’emploi du présent en subordonnée permet en outre de préciser les faits présents par rapport à celui qui parle : « il m’a écrit qu’il était capitaine » ne précise pas si le correspondant est toujours capitaine à l’heure présente, tandis que « il m’a écrit qu’il est capitaine » l’affirme sans doute possible. Le futur est encore plus nécessaire pour situer dans l’avenir, par rapport à celui qui parle. « J’ai appris qu’il va venir à Paris et qu’il y séjournera quelque temps » (affirmation opposée à la double formule dubitative : « qu’il allait venir et qu’il y séjournerait ».) Enfin pour exprimer une idée générale, située hors temps, le présent est plus indiqué, plus net que l’imparfait : « On a toujours pensé que la colère est [était] mauvaise conseillère ». Réaction de la logique contre les servitudes grammaticales.  — Psychologiquement, l’imparfait et le conditionnel, comme dans le style indirect, relatent la pensée d’autrui, tandis qu’avec le présent et le futur de l’indicatif apparaît l’opinion de celui qui parle ou écrit.
    (1) Le présent est encore plus affirmatif que le futur ; celui-ci est employé pour insister sur l’élément temporel »

     

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  • Grand maître Demandé 2 jours auparavant dans Conjugaison

    Elle avait apprécié que les zones irritées eussent été nettoyées  ou aient été nettoyées.

    PQPI + < de la sub.==> PQPS (ou SP admis).

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  • Grand maître Demandé 3 jours auparavant dans Accords

    Virginie

    TLFi
    « ISSU
    , -UE, part. passé et adj.
    I.  Part. passé de issir*.
    II.  Adj. [Le subst. désigne une pers., un groupe de pers.]
    A.  Né de, descendant de. »

     

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  • Grand maître Demandé 3 jours auparavant dans Accords

    Bonjour

    Oui, au fém. sing. ==> issue. 
    Vous pourriez écrire aussi née 

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