Pour ma part, j’analyserais avoir raison comme un tout indissociable : locution verbale comme « avoir peur ».
Le verbe synonyme serait « craindre », ce qui montre bien que la locution a valeur verbale dans sa totalité.

Bien sûr, raison est un nom commun et sa fonction pourrait être COD mais je n ‘en suis pas sûre.

Dix mètres carrés car ce n’est pas 10 « au carré ».

Un mètre carré est l’aire d’un carré d’un mètre de côté.

ordonnances papier.
Des ordonnances en papier ou sur papier (le papier ou du papier) qui reste au singulier : pas de raison d’accorder, ce n’est pas un adjectif.

renouvellement mais renouveler.
Il faut se référer à  la règle des verbes en « eler » et « eter » qui doublent le « l » ou le « t » pour donner le son « è » devant un « e » muet.

appeler ==> j’appelle mais un appel
jeter ==>je jette, un jet

renouveler =je renouvelle
renouvellement, parfaitement logique ! 
il y a des exceptions comme acheter par exemple, qui donne j’achète d’où votre confusion.

Voici ma proposition, elle opte pour la précision :
« Des études ont été réalisées par une vingtaine de spécialistes : des archéologues navals, des  dendrologues, des géologues,des  géomorphologues, des experts en corrosion ainsi qu’un
épigraphiste, un céramologue,  un biologiste, un numismate et un spécialiste de l’étude des textiles. »

Si vous retirez l’article au singulier, ce n’est pas correct.

Elles auraient pu est le conditionnel passé (donc une action qui ne s’est pas produite)/ elles eurent pu (une action passée avant un autre dans la réalité) est le passé antérieur.
Les valeurs d’emploi sont très différentes.

Eut (fut aussi) est la 3ème personne du passé simple et eût (comme fût) est la 3ème personne de l’imparfait du subjonctif.

Il faut écrire eut et fut, sans accent quand on peut dire au pluriel : eurent et furent.
ex : Quand il eut fini son travail, il partit. ( quand ils eurent fini….)
Quand il eut son diplôme, il trouva du travail.

Il faut écrire eût et fût avec accent quand on peut dire au pluriel : eussent ou fussent.
ex : Qu’on eût accusé sa mère, il l’aurait défendue. (Qu’ils eussent accusé .. ou ils auraient accusé …)

L’élève se taisait, bien qu’il eût préféré s’exprimer. (qu’ils eussent)

Il faut bien connaître l’emploi des deux et se souvenir que le subjonctif est introduit par « que » donc dans une subordonnée après certains verbes exprimant le souhait, le doute, la possibilité.

Rappel : 
– le passé simple : ‘Il eut’ (avoir)- ‘Il fut’ (être) et le passé antérieur ‘Il eut eu’ (avoir) ‘ Il eut été’ (être) ou ‘Il eut/il fut + pp (du verbe à conjuguer)’
– le subjonctif imparfait : ‘ Qu’il eût’ (avoir) – ‘Qu’il fût’ (être) et le subjonctif plus-que-parfait : ‘Qu’il eût eu'(avoir) – ‘Qu’il eût été'(être) ou ‘Qu’il eût/ qu’il fût + pp (du verbe à conjuguer)’

Verbe pronominal de sens réfléchi : accord avec le Cod s’il est placé avant.
Nous avons sorti qui ? Nous-mêmes = nous placé avant.
Nous nous en sommes sortis.
« En » est un circonstanciel de lieu ou Coi (sortir nous-mêmes de quelque chose ou d’un endroit).

1- L’attribut du sujet est présent avec les verbes d’état ou verbes attributifs qui expriment une manière d’être du sujet :
il paraît fatigué. (fatigué = attribut du sujet « il »)
Je suis une fille (une fille : attribut du sujet « je »)
Attention, avec un verbe d’état : ne pas poser la question quoi ? Je suis quoi …. ça ne va pas du tout.

Liste des verbes d’état : 
–  être, paraître, sembler, demeurer, devenir, rester, ainsi que les locutions verbales avoir l’air et passer pour.
Exemple : Julien est content : il restera le premier. Il est demeuré sans voix.

2- Le COD est présent avec les verbes d’action. C’est-à-dire tous les autres mais attention uniquement avec les verbes transitifs directs : Je mange la pomme (je mange quoi ? la pomme)
ce qui exclut de nombreux verbes et par exemple le verbe dormir par exemple (on ne peut pas « dormir » quelque chose, mais faire un petit somme oui….).
Certains verbes peuvent être transitifs ou intransitifs en fonction du sens.
Exemples : Elle monte un meuble ; La mer monte.

3- L’attribut du complément d’objet direct : Marie trouve sa maison trop petite (petite = attribut du C.O.D maison).
Elle trouve quoi ? sa maison (COD) ; elle la trouve comment -sa maison  ? trop petite (attribut du COD)
je ne les crois pas capables de faire de telles bêtises.ils ont jugé cette pièce de théâtre passionnante .
Avec des verbes d’action, bien sûr.
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-104660.php
Si vous voulez faire quelques exercices !

La notice étant le COD (j’ai pondu quoi ? la notice ) et placé avant : on accorde car le participe est employé avec l’auxiliaire avoir.
Même raisonnement pour porter.

Bien sûr :
j’ai porté et pondu la notice car le COD est après.