Un argument par analogie est une argumentation comparative qui consiste à établir une ressemblance entre le sujet évoqué lors de son discours – ici la machine qui prend des données-, et une autre situation  – la bouche qui avale. Cette ressemblance sert à appuyer le discours, et fait office d’exemple pour étayer ses arguments.
Vous avez très bien expliqué l’emploi du verbe « avaler » par analogie, mais il me semble que d’autres éléments de la langue peuvent être employés par analogie (fonctionnement similaire) ; ainsi on pourrait parler du « ventre » de la machine pour dire l’endroit où elle stocke et digère les données.
D’ailleurs, on parle du « corps » d’une lettre, qui  est la partie centrale, pour marquer la différence avec l’entête (le haut) ou la signature (le bas).
Remarque, certaines formulations de cette nature manquent de précision : que signifie « avaler » des données ? les perdre, les traiter, de quelle façon ?
Une métaphore, qui n’utilise pas d’élément de comparaison, est aussi une analogie (fonctionne sur l’implicite) : « mon collègue est un pilier de la société » (il est un élément essentiel, voir l’image du pilier qui soutient une construction).
N’hésitez pas à reposer vos questions si le site ne les  publie pas du premier coup.

Comme vous avez compris la règle, (sans FAILLES car si elles en avaient, il y en aurait plusieurs…), à vous de vous prononcer en fonction du sens et du contexte.
Mais une personne sur qui l’on peut compter en toute sécurité, serait-elle sans FAILLE , infaillible ou fiable ?
Mais une dictée serait-elle sans FILET (réalité abstraite!)… à préciser ?!
Un couple sans enfant(s) ? à méditer

En effet, « encaisser un seuil » n’est pas correct… Je ne vois pas non plus ce qu’est un danger bien ou mal calculé…. J’ai souvent entendu « un risque calculé, anticipé » ou un danger mesuré / anticipé » mais bon.
@Tara, votre deuxième phrase me pose un gros problème…

Vous considérez en effet que les deux mentions sont des citations différentes, pourquoi pas ? Rien ne vous empêche de les réunir bien sûr puisque ce sont bien les deux mentions que l’on voit dans les rues de Pontivy. Eh oui, il faut la virgule devant le verbe introducteur, ici « voit-on ».

La seule chose qui les intéressait était de savoir avec combien d’Allemands j’avais couché.
Dans votre phrase, il ne faut pas accorder « couché » avec des Allemands qui n’est pas le COD.

Avec l’auxiliaire ‘avoir’, le participe passé s’accorde normalement avec le complément d’objet direct seulement si celui-ci est placé devant le verbe.
Pour retrouver le complément d’objet direct (brièvement appelé COD), il suffit de se poser la question ‘qui’ ou ‘quoi’ après l’action.

Premier exemple : ‘Le chat a mangé la souris.’ >
‘le chat a mangé quoi ?’ réponse : ‘la souris’ -> mangé ne s’accorde pas tout simplement parce que le COD est placé après le participe passé.

Deuxième exemple : ‘la souris que le chat a mangée était blanche’ >
‘le chat a mangé quoi ?’ réponse : ‘la souris’ > mangée s’accorde avec le COD souris (au féminin et au singulier) placé devant le verbe dans la phrase,
donc le participe passé s’accorde avec ce COD (au féminin singulier).

En effet, après un énième signalement hier matin, les réparations ont été faites par l’hébergeur.
Bienvenue à tous !

Elle a changé : elle a connu ou subi des modifications physiques ou psychiques.
Elle s’est changée : elle a changé elle-même, accord avec le pronom « se » … qui est bien le COD. 
Elle a changé de vêtements.
On a désormais tendance à utiliser l’auxiliaire être seulement à la forme pronominale, avec le sens de « changer de vêtements », tandis que dans la littérature on trouve « elle est changée », qui signifie le résultat d’un changement. 

Les parents d’élèves ou d’élève, les deux sont admis. Bien sûr, le pluriel concerne la communauté des élèves, et « parents d’élève », signifiant d’un élève ou sur le plan générique, la qualité d’élève.
Il me semble que cela soit à adapter au contexte.

Il fait partie des rares artistes à être directement reçus à lʼAcadémie de peinture et de sculpture.
On accorde reçus avec les rares artistes, puisque plusieurs artistes sont reçus et celui-ci en fait partie, on est bien d’accord qu’il n’est pas seul à être reçu.

vender n’existe pas, l’infinitif est vendre