Règle
« Des problèmes d’apprentissage totaux ». Cette phrase est-elle correcte ? C’est à dire est-ce que le pluriel « totaux » est faisable ?
Hors contexte, il est difficile de comprendre ce que cette expression veut dire. Comment un problème peut-il être « total », mot qui s’oppose à « partiel » ?
Peut-être serait-il plus adapté de parler de « problèmes globaux d’apprentissage » ou, mieux, d’un « problème global d’apprentissage »(on n’entre pas dans le détail des problèmes, on les considère dans leur globalité).
