RE: Cette formulation est-elle correcte ?
Bonjour,
« La condition du formulaire d’inscription, selon laquelle il faille donner ses coordonnées privées me laisse réfractaire… »
Cette formulation est-elle correcte ?
La condition du formulaire d’inscription, selon laquelle il faille donner ses coordonnées privées me laisse réfractaire…
– il ne faut pas utiliser le subjonctif
– réfractaire : Qui refuse d’obéir, de se soumettre. Synonyme désobéissant, insoumis, rebelle > on n’est pas laissé réfractaire ou désobéissant : on l’est ou on ne l’est pas.
Reformulations proposées :
Je suis opposé à la condition du formulaire d’inscription selon laquelle il faut donner ses coordonnées privées.
Ou mieux et selon ce que vous voulez énoncer précisément :
Donner ses coordonnées privées comme le formulaire d’inscription le demande me semble une condition contestable.
Je suis réticent à donner mes coordonnées comme le demande le formulaire d’inscription.
Je trouve déplacée la condition posée par le formulaire d’inscription, de donner ses coordonnées privées.
« Synonyme désobéissant, insoumis, rebelle > on n’est pas laissé réfractaire ou désobéissant : on l’est ou on ne l’est pas. »
Je suis d’accord avec vous, je n’aurais pas employé cet adjectif dans ce cadre, c’est pourquoi j’ai fait d’autres propositions, mais je ne vois pas concrètement ce qui peut empêcher de le faire. On est réfractaire, et on reste réfractaire, donc quelque chose peut laisser réfractaire. Ex : Je suis froid devant une situation, cette situation me laisse froid. Je suis réfractaire à un règlement, ce règlement me laisse réfractaire.
Académie française : laisser
2. En ne changeant pas son état, sa situation.
Cdlt
Je me suis posé la question aussi.
Il me semble que laisser + attribut du sujet ne « fonctionne » pas toujours.
Cela me laisse rêveur/froid/ perplexe/indifférent
mais non : cela me laisse heureux/ déçu…
et non plus lorsque l’attribut exprime une position intellectuelle :
cela me laisse approbateur/ enthousiaste/réfractaire…
Dans l’expression cela me laisse : il y a la notion d’une opposition entre ce que « cela » devrait faire au sujet (quel impact « cela » devrait avoir sur lui) et le résultat obtenu.
