RE: comment trouver la richesse d’une rime
Bonjour,
Nous sommes troublés par des questions de poésie d’apparence simple que je me permets de vous soumettre. Dans les exemples suivants:
campagne – montagne: 2 ou 3 sons en commun?
frégate – agate: 3 ou 4 sons en commun?
Merci d’avance pour vos éclairages et bonne fin de semaine,
campagne – montagne : 2 sons : [a] et [ɲ]
frégate – agate: 3 sons : 3 sons : [ɡ] – [a] – [t]
Si ces mots sont à la rime, la lettre finale « e » (dit « e » muet)ne se prononce pas (à la césure* non plus) alors qu’à l’intérieur du vers et devant une consonne il se prononce.
*Pause à l’intérieur d’un vers d’une certaine longueur (souvent ans un alexandrin).